仙游现代中学2011年民主评议政风行风选题评议 “加强师德建设，规范招生工作”专项工作实施方案 2011.08.28 为贯彻落实《关于认真做好仙游县教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案》文件精神，推进我校民主评议行风、政风工作，加强师德师风建设，规范学校办学行为，规范学校的收费行为，切实减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。现结合我校工作实际，就做好我校2011年行风评议的选题评议“加强师德建设，规范招生工作”制定以下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿办班补课之风，切实减轻学生的负担，为全面实施素质教育创造良好的条件。 二、方法与步骤 1.领导机构 参照《关于调整充实仙游现代中学民主评议政风行风工作领导机构的通知》 2.宣传教育 组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教师职业道德“六要六不准”的规定，学习先进模范，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为，开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。 3.查纠整治 学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督。对群众反映和举报的每一个个案都要进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。 4、工作总结 12月份底，学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切实有效地把治理教师有偿补课活动深入开展下去。 三、主要措施 1、加强教育 我校按照县委教育工委和县教育局的部署，结合我校实际，作出“关于严禁教师有偿补课的通知。采取有力措施，加大师德师风建设力度：一是认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。二是集中表彰一批优秀教师、优秀班主任、师德标兵；三是召开班主任经验交流会。加大宣传师德先进典型力度，树立教师正确职业道德观念。 2、完善制度建设 规范教师教学职责，加强对教学工作的考核和监控，继续签订师德师风建设责任状与承诺书。加强对教师师德师风情况的考核，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。完善师德师风建设监督机制，公开师德师风建设举报电话，设立师德师风建设举报箱，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。 3、严格规范学校办学行为 学校严禁教师在校内外办班收费补课，不将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。学校不搞任何形式的有偿补课活动。 4、做好教师绩效考核工作 开展教职工绩效考核是加强学校管理、规范教师行为、推进依法治教的重要基础。是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节。教师绩效主要考核教师履《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校的的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 5、严禁教师违规办班有偿补课 不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁教师违规从事有偿托管；未经学校批准，教师不准参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职补课活动。 6、严肃查处违规有偿补课行为 按照党风廉政建设责任制和教育部《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》，省监察厅、省教育厅《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》追究有关人员责任。 教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位。 四、工作成效 要通过对严禁教师有偿补课的专项治理工作，进一步规范办学行为，使教师有偿补课的现象得到基本遏制，创建行业新风，塑造教师良好形象，建设一支高素质的教师队伍，为深化教育改革，推进素质教育，促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展创造良好的条件。 五、具体进度安排 （一）制定方案（7-8月份） 结合今年民主评议政风行风工作的工作重点、主要内容和业务工作实际，认真研究制定本方案。 （二）宣传发动（8月份） 3.聘请仙游现代中学2011年民主评议政风行风监督员 4.层层落实责任，按照“谁主管谁负责”的原则，“一级抓一级”层层落实，分工合作，相互监督，搞好行评工作。 6.广泛宣传，营造氛围。通过黑板报、校务公开、校园网等形式，宣传我校业务工作的职能、教育教学的成果、教育改革发展过程中存在的困难和问题。宣传行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使全校师生员工充分认识行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。 7.在校内设立行风评议意见箱、行风评议举报热线电话，电子信箱和网上评议等形式广泛收集意见，主动接受社会和群众的监督。 （三）开展评议（9-11月份） 本阶段学校要针对存在的行风问题通过多种形式认真开展自查，重点查乱收费、师德师风、工作作风等情况，按边查边整边纠的原则，发现什么问题就解决什么问题，特别是师生员工、人民群众反映的热难点问题。找准学校在行风建设中存在的问题，对照行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。 1.明察暗访。校行评办将不定期组织评议监督员深入各处室各年段，通过设立投诉举报电话、召开座谈会、发放调查问卷等形式开展明察暗访，广泛了解和征求本部门政风、行风尤其是收费、师德师风情况 2. 工作进度。每月8日前要在各学校的校园网站或学校公示栏上公布当月工作进度计划。设立意见箱和热线电话，以便及时真实地反馈和收集建议信息。 3.严厉查处。针对收费检查和行风评议明察暗访中发现的违纪违法问题,集中力量重点查处违纪违规乱收费的处室、年段、个人,严肃处理违纪违规责任人。违纪违规责任人当年度不得评先评优。 4.加强队伍管理。加强师德师风建设，平时加强内部督查，实行阳光操作。 5、配合开展“热线”工作。积极履职、热情耐心负责地解答各“热线”的相关咨询，及时解决反映的问题，切实维护好民生、民利。 6、满意度测评。采取召开座谈会，结合各类会议等方式进行随机测评。 （三）落实整改（9-12月份） 1.学校认真进行整改，按照责任分工、分项整改，制定和完善制度，规范办事行为，重点要放在落实和效果上。 总负责：陈光通 许绍晞主要负责“依法治教、规范办学行为” 内容 吴开荣主要负责“宣传工作”、工作总结 刘春水主要负责“师德师风”建设工作 黄良辉、何扬生负责学生问卷调查和问卷汇总工作 叶福锦、陈炳泉、傅建飞负责教师、学生、家长座谈会 黄江闽负责“规范教育收费”工作 2.结合本学校的实际，认真组织查找政风行风建设中存在的问题，广泛了解和征求本学校政风行风状况，尤其是部门的工作作风、效能建设，学校的招生、收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，采取措施，督促抓好自纠。 3、针对市县纠风的督办件、市县教育局督查件以及自查中存在的的问题，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评监督员和群众反馈整改情况。建立健全整改档案以备检查，妥善保管个案办理中的相关材料。 4、针对群众反映最强烈的问题，有重点地选择1个问题开展选题评议，下大力气抓好整治，力争在年内有明显的成效。 5、整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。 6.将学校自身查出的问题和征求的意见进行阶段工作总结，重点反映自查自纠的情况，制定整改工作措施，并形成书面材料上报县教育局民主评议行风工作领导小组办公室。 （四）总结评议（12月份） 1.虚心接受检查评议，对评议组提出的意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改措施，并抓好落实。要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的行风建设长效机制。对县评议办提出的评议意见，认真研究整改方案，制定整改计划，逐条逐项抓好落实。 2.向全体教职工通报评议结果，要求在反思的基础上，以主人翁的姿态为学校的发展提出可行性建议。 3.学校分析评议结果，制定下一步工作目标。巩固和发展整改成果。
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