（语出•司马光 《智伯论》:“才者，德之资也；德者，才之帅也。云梦之竹，天下之劲也，然而不矫 揉不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天 下之利也，然而不鎔范不砥砺，则不能以

击强。是故才德兼全，谓之圣人；才德兼亡，谓之愚人。”我校历来将德育放在首位，寓德育于教育教学之中，促使学生养成良好的思想品德和行为习惯，着力培养德才兼备的学生!）

（《说文》曰：勤者， 劳也；思者，虑也；博者，广也；雅者，尚也！我校倡导学生勤奋学习、深入思考、广泛学习、追求高尚，形成良好的校风、学风，得到校内外的认可——菁菁校园芳草香，莘莘学子桃李满！）

（孔圣曰：和为贵！我校之风崇尚“和睦相处”，待人诚恳、宽厚，互相关心、理解，与人为善、推己及人，建立团结、互助、友爱的人际关系——和谐共进！）

（务必从实际出发，获得教学的高效率、学习的高效率、办事的高效率！——现代人不懈的追求和奋斗之目标！

校园高效课堂改革如火如荼的写照！——求真务实、真抓实干；“撸起袖子加油干”！）

（毛主席曾经写过：千帆竞渡，百舸争流！我们这个时代，是一个充满竞争的时代！竞争，激励我们奋发向上，鼓舞我们勇于拼搏，促使我们知难而进，而竞争对手更是人生中宝贵的财富，用金钱所买不到的财富。

这是我们现代中学的精神——竞争！）

（《百孝篇》开篇曰：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安。孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。”

《孝经》中也提出：“天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝。”孝是百行之源，孝是八德之首。

“孝，善事父母者。从老省，从子；子承老也。”这是《说文解字》这本书对孝的阐述。

孝是调剂亲子关系的良好规范，是我们社会的行为准则，成为社会教化的基本内容，成为我校校园文化的主题，以成就奠基现代广大师生的幸福人生！）