严燕燕个人简介

严燕燕，九年级化学备课组长。从教十五载获得多项荣誉：莆田市初中教育先进个人、仙游县骨干教师培养对象、仙游县初中化学学科中心组成员、全国初中学生化学素养和实验能力竞赛（复赛）优秀指导教师。获得福建省初中化学实验教学优质课省三等奖；莆田市中高考原创命题评选活动初中化学市一等奖；莆田市初高中毕业班复习微课市二等奖；莆田市初中化学教师说播课比赛市二等奖；莆田市优秀论文市一等奖；仙游县理化生实验技能比赛活动县一等奖；仙游县教师县教师技能大赛县二等奖。作为核心成员参与市级课题研究、县级课题研究。举行多次市级示范课、县级公开课，撰写多篇论文在CN刊物上发表。

教育箴言：借化学之光，照探索之路

以“化”启智，以爱育人

——化学教师严燕燕的耕耘记

一、创新课堂：让化学学习“活”起来

1. 趣味实验激发学习热情

在化学课堂教学中，她深谙“兴趣是最好的老师”。从教十五年来，她扎根课堂主阵地，以精益求精的态度打磨每一堂课。在实验教学中，她深知“实践出真知”的道理，为让抽象的化学原理变得生动直观，她反复钻研实验设计，创新教学方法。凭借扎实的教学功底和独特的课堂魅力，她在福建省初中化学实验教学优质课评选中荣获省三等奖，用实力证明了对教学品质的追求。

2. 技术赋能打造智慧课堂

面对信息化教学趋势，她积极探索新技术与化学教学的融合。利用3D动画模拟分子、原子的微观结构及反应过程，让抽象的化学概念变得直观易懂；运用虚拟仿真实验平台，为学生提供安全便捷的实验操作环境，解决了高危实验难以实际操作的难题，教学效率显著提升。

二、因材施教：让每个学生绽放光彩

1. 分层教学精准施策

针对班级学生不同学习的现状，实施分层教学策略。通过课堂表现观察、作业分析等方式，将学生分为基础夯实、能力提升、拓展创新三个层次。为基础薄弱的学生设计“知识闯关”任务单，从化学用语的规范书写到简单实验操作逐步巩固基础；为学有余力的学生提供课余培训、课题研究等拓展机会。这种个性化的教学安排，让不同层次的学生都能在原有基础上取得进步。

2. 暖心关怀助力成长

她始终坚信，教育不仅是知识的传授，更是心灵的呵护。她积极关怀学生，耐心地与学生沟通交流，帮助他们树立自信挖掘他们的闪光点，让他们感受到老师的关爱和信任。

三、深耕教研：做专业成长的引领者

1. 课题研究推动教学改革

作为一名新时代的教师，她深知，只有不断学习和创新，才能适应教育发展的新要求。她积极参与教学研究和课程改革，不断探索教育教学的新方法、新途径。在教研工作中，她勇于尝试，敢于创新。她参与了多项市级教育科研课题，将教学实践中的经验与思考凝结成文字，多篇论文在CN刊物上发表。这些论文紧扣化学教学前沿动态，既有对教学方法的创新探索，也有对学科核心素养培养的深度思考，她撰写的论文荣获曾莆田市优秀论文市一等奖不仅为自己的教学实践提供了理论支持，也为同行们提供了有益的借鉴。同时，她还积极参与校本课程的开发，结合学校实际和学生需求，编写了具有特色的校本教材，丰富了学校的课程资源。

2.锤炼教学硬实力

在莆田市中高考原创命题评选活动初中化学竞赛中，她以对学科知识的精准把握和对教学方向的敏锐洞察，斩获市一等奖；在初高中毕业班复习微课、初中化学教师说播课比赛等赛事中，她凭借创新的教学设计和精彩的课堂呈现，多次荣获市级二等奖。

3.以担当凝聚团队新力量

作为九年级化学备课组长，她始终秉持“团结协作、共同成长”的理念，充分发挥引领示范作用。她精心组织每周的集体备课活动，与同备课组成员深入研究教材、分析学情，制定科学合理的教学计划。备课组形成了“资源共享、优势互补、共同进步”的良好氛围。

四、德育融合：培育全面发展的时代新人

1. 学科德育润物无声

善于挖掘化学学科中的德育元素。在讲解“化学与能源”时，她引入“碳中和”“氢能开发”等热点话题，引导学生树立环保意识和可持续发展观念；在学习“化学史”时，讲述侯德榜、屠呦呦等科学家的故事，激发学生的爱国情怀和科学精神。通过将德育内容自然融入化学教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。

2. 实践育人拓展素养

她积极组织开展化学科普活动，开展“化学与生活”主题宣讲、化学科普手抄报比赛等活动。这些实践活动不仅拓宽了学生的视野，更培养了他们的社会责任感和创新实践能力。

她从教十五年来以扎实的专业素养、创新的教育理念、在初中化学教育领域辛勤耕耘。她始终保持初心，坚定地走在教育创新的道路上以“化”启智，以爱育人，为学生点亮化学之光，培育更多具有科学素养的时代新人。