2010年3月22日---3月26日我校举行了八年级教学公开周活动，共有30位教师开课，听课达518人次。本次活动无论是参与程度还是上课质量均为历年最高水平。从这一层面上说，我校所开展的教研活动是扎实的、有效的、高质量的。本次活动主要呈现出以下几个特点：

1、    全员参与，教师积极性高

本次校内公开课得到全体开课老师的支持，所有八年级教师均参与该项活动，教师已不再将校内公开课看成一种负担，一些老师已能游刃有余，精彩亮相。很多教师反映，公开课多了，锻炼机会也多了，不再怯场，自信心也提高了。

2、    课堂上出现了积极的变化

都说课改的关键在教师，教师关键在观念。通过这次公开周活动，我们看出了教师教学方式的改变，几乎所有的教师都能积极思考，关注学生的学。教师通过各种教学设计，让学生积极参与教学活动，在学生的展示环节能积极地评价，课堂上学生表现积极、参与面广、效果好。

3、    认真备课、及时评课

所有的教师都能在课前认真备课，精心设计每一个环节，将一节节优秀的课改课呈现给大家，使听课的老师都有或多或少的收获，特别是几节优质课受到师生一致好评。本次教研活动中，所有的教研组都能积极按时进行评课，光上不评，老师很难进步。评课教师态度坦诚，有一说一，在说优点的同时，更多谈见解，营造了良好的教研氛围，真正实现“同伴互助”的教研模式。