紧张的期中考试和阅卷工作已经结束。为了查找不足，补足遗漏，为今后的教学指明方向，高二年段于5月19日晚上在教学楼604教室召开了期中考试质量分析大会。教务处黄良辉主任和全体高二教师参加了会议，会议由严伯芳段长主持。

会议第一项，由各班班主任对本班同学半学期以来的学习情况、班级管理等方面进行汇报。会上，各班主任都对本班学生的期中成绩进行了纵向、横向的具体分析；都认真总结了本班学生的各方面表现，并对班级内存在的问题提出了今后的管理办法。

会议第二项，由年段长严伯芳发言。首先，严段长用详细的数据分析了本次考试的整体情况，并与刚考完的高三市质检划出的分数线进行对比，给老师们明确了目标。其次，严段长强调，全体老师要尽到教师职责，去关注、爱护每一位学生，尤其是班主任尽量做到和每一位同学都谈一次话。对进步的同学要适当进行鼓励；对退步的同学要及时进行原因分析并帮助他们走出学习的低谷；对于平时有刻苦学习但成绩始终上不去的同学更要为他们找出原因，为他们提出对策。再次，严段长提出各科任老师要优化教学，对不同层次班级制定不同教学计划；要强化课堂管理；要加强优差生的辅导工作，培养班级优等生，让优学生带动全班同学共同进步；要多加关注临界生，发挥这部分学生的主动性和能动性，形成教育合力。最后，严段长对班级的常态化管理进行了强调。

会议第三项，由教务处主任黄良辉主任发言。黄主任重点提出了“五个要”。一要：分割任务。班主任可以把对临界生的相关指导任务分割给各科任老师，加强合作。二要：严格管理。班主任应该在严厉的基础上，再进行适当的宽松民主。三要：精准帮扶。对照学科薄弱环节，精准帮扶，做学生的学科导师、生活导师。四要：有“底线思维”。什么是“底线思维”？例如以福建去年的物理类本科线423分为底线，要求学生语文、数学、英语达到90分的底线，其他三个高考科目只要达到153分的底线就有希望上本科，这就是“底线思维”。运用这种“底线思维”为学生树立自信心，告诉他们上本科其实并不那么难。五要：多学习，多做真题。对于即将带领学生进入高三的老师们，尤其是第一届带毕业班的老师，要多去学习，多做真题，提前为高三的教学计划做准备。

会后，各班班主任与科任老师进行了积极的交流。相信在年段全体老师的努力下，群策群力，定会在今后的教学工作中取得更大进步！