为进一步深化我校以小组合作学习为主“三主六环”的课堂教学改革，进一步坚持自主、合作、探究的学习方式，坚持目标导航，坚持因材施教，强化学生深度学习。4月12日晚上7:00，现代中学召开了深化课改推进会，会议由全体行政、教研组长、初中课改业务组成员、初中教学教研工作小组成员、七、八年级全体教师共同参加，教研室副主任张建新主持。会议为进一步部署和落实课堂改革明确要求和指明工作方向。

首先，教研室副主任张建新指出，课改是一项系统的工程，需要各部门的协调配合、年级组扎实推动及全体老师们的积极实践。为了更好地推进课改工作，对备课组及年段分别提出了具体实施要求，要求各任课老师统一思想，提高认识，以主人翁的姿态积极投身到学校的课改大潮中来，将“三主六环”教学模式落实到每一节课堂中。明确要求全体教师要迅速更新思想、转变观念，将课堂改革落到实处，努力提升我校教育教学质量。再一次强调我校的教学模式——“三主六环教学模式”，通过不断的学习、探索、实践和改进，逐渐完善和成熟，并且形成了我校的课改特色，也是我校强基固本的重要阵地，提升品位的有力措施。

张建新副主任还向大家介绍了《仙游县课改先进个人评选细则》讨论稿，明确了接下来深化课改工作的努力方向和有力措施：

一、理论学习，转变思想。以教研组为单位集中学习相关深化课改的文件和要求，每位教师写学习心得，谈实施过程中的体会、感悟和取得成绩等。通过理论学习，转变思想，更好的深化课改，服务于教学。

二、落实小组考评，加强班级管理。教研室副主任张建新特别指出，制定班规过程中，要突出课改，用好小组评分表，落实开展“一帮一”活动，要让“好带中、中带差”，营造良好的学习氛围。

三、加强班级文化建设，营造课改氛围。完善班级各种评比栏的同时，更要充分利用好后黑板，办好主题黑板报，也可板书习题，成为学生又一个学习园地。

四、上好班会课，激励学生积极参与。扎实上好班会课，以班会主题引领学生成长。每次班会必须有关于落实课改六个环节的规定动作，以激励学生积极参与小组合作学习之中。

紧接着，傅秀珍副校长从导学案、学习小组、课堂评价三个维度，对本次课改模式进行了详细解读。傅秀珍副校长的指导深入浅出，富有针对性和指导性，让教师对课堂教学模式有了较清晰全面的了解，为本学期课改工作的有效开展起到了很大的指导作用，又有助于全体教师进一步领会此次课改的核心理念。傅秀珍副校长要求教师们积极主动地去变思想、变策略以适应我校生源结构变化，希望老师们结合我校的实际深入探索，带着激情、责任心坚定的走在课改的道路上。

最后，郑国金校长强调了本次会议的必要和及时。在县教育局的高度重视下，希望在座的各位教师要认真学习课改精神，坚定学校课改推进的信心，强调了深化改革的必要性，要求将课改的理念贯穿于教学实践活动。他还说明了课改理念的产生和由来。相信大家，只要统一思想认识，树立课改理念，大胆实践，不断尝试，一定会成为一名优秀的课改教师，稳步提升学校办学水平，让学生养成自主学习和终身学习的核心素养。

会议结束后，各集备组和教师都已开始行动，部分集备组在集备过程中集中学习了此次深化课改推进会的相关的文件和精神，也显示了大家深化课改的决心和信心。

强基固本促提升，深化课改谋发展。我们有理由相信，在全体教师的共同努力下，用实际行动深化课改，我们定会打造出“让学生享受教育的幸福”的理想课堂，现代中学课改终将绽放光芒！