校园，是成长的乐园，是友谊的港湾，梦想的起航点。为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，提高学生安全防范意识和自我保护能力，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，2024年5月17日下午，仙游县人民检察院普法宣讲员郑志斌为七年级学生作主题为《学法懂法守法，远离学生欺凌》专题教育讲座。

郑宣讲员从“同学们，你们知道什么是校园欺凌吗？”谈起，接着通过一段真实的案件视频引出校园欺凌这个话题，再围绕“校园欺凌的特征，欺凌行为有哪些、校园欺凌发生的原因、校园欺凌的危害及遭遇校园暴力时如何应对”等几个方面向学生们普及防校园欺凌的知识。

讲座中，郑宣讲员通过播放一帧帧触目惊心的欺凌图片、一段段令人深恶痛绝的视频，详细解析了学生欺凌对受害者身心造成的长远影响，以及施暴者可能面临的法律责任。他的专业阐述不仅让学生对校园欺凌有了更深刻的认识，也强化了大家运用法律武器保护自己合法权益的意识。最后他呼吁同学们，树立正确的法律观念，严格规范自己的言行，加强自我保护意识，积极行动起来，既不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。 做一名遵纪守法的好少年。

通过双向的输入输出，郑宣讲员为学生上了一堂别开生面的防校园欺凌安全教育课。我校对防校园欺凌教育也将继续常抓不懈，形成联防联控机制，为维护青少年的合法权益，守护青少年健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天。

附：哪些行为属于校园欺凌？

校园欺凌主要是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成身心伤害的行为。

行为欺凌：主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。

语言暴力：主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。

心理暴力：主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。

供稿：政教处

编辑：张进雄

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