新年的脚步刚刚迈过，春季的开学即将开始。为进一步有效预防、及时发现、控制和消除突发传染病疫情在校园发生、传播，做好常态化疫情防控工作，保障全校师生员工的身体健康，确保2022年春季开学顺利进行。根据上级相关疫情防控工作要求以及学校应急处置现实情况，2月12日，我校举行了疫情防控实战演练。

演练前，黄江闽副校长组织学校中层以上干部、行政管理人员、全体班主任和其他后勤人员进行防疫演练培训，共同学习了《仙游现代中学2022年疫情防控应急演练方案》，对学校防疫演练的具体操作流程进行详细讲解，让大家熟练掌握疫情防控各项处理流程，明确各自的岗位和责任。

上午7点30分，疫情防控演练正式开始。

场景一:入校体温检测，发现体温异常

校门口是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关口至关重要。演练从学生到达校门口开始。

在安保人员的细心引导下，学生戴好口罩，分批次、分通道保持前后一米左右的间距排队，依次走过测温门。同时，安保人员用额温枪对学生逐个进行体温复测，严把安全第一关。体温正常者，前往教室准备上课；体温异常者A同学被带到临时观察室，由校医再次用水银体温计检测；体温高于37.3度，校医询问基本情况以及“两史”，做好记录。有接触史、中高风险旅居史，立刻致电学校疫情防控领导小组分管校级领导和班主任，班主任联系通知家长跟进处置；无接触史、中高风险旅居史，班主任通知家长带到指定发热门诊就诊。随后，通知消毒人员对临时观察室及周边进行全方位消杀。

在学生入校之前，学校已对校园进行全面预防性消杀，确保所有师生的生命健康。

场景二:进教室前，体温检测

学生进入教室前，班主任老师提前开窗通风，教室内课桌前后左右保持一米的间距。学生佩戴好口罩，间隔一米排队等待，由班主任老师逐一检测体温并做好记录。学生体温检测完全正常，方可依次进入教室等候上课。

场景三:上课期间，学生异常情况处置

上课时，科任老师发现B同学有发热和轻微咳嗽症状，学生体温达37.3度，马上电话联系学校疫情报告人，校保健员带该同学离开教室到临时观察室检测体温。在临时观察室，经校保健员水银温度计复测体温，发现B同学的体温确实偏高，详细询问学生的临床症状及流行病学史，排查学生及其共同居住人接触史、旅居史，判断是否属于本土普通感冒发热。有接触史、中高风险旅居史，立刻致电学校疫情防控领导小组分管校级领导和班主任，班主任联系通知家长跟进处置；无接触史、中高风险旅居史，班主任通知家长带到指定发热门诊就诊。随后，通知消毒人员对临时观察室及周边进行全方位消杀。

场景四：宿舍晚检，发现体温异常

就寝前，生管老师按常规进行体温检测，如发现学生C体温异常，及时将情况告知学校疫情报告人，学校疫情报告人马上将该生带到临时观察室用水银温度计进行2-3次体温测量。并询问身体状况，排查学生及共同居住者接触史和旅居史，判断是否属于本土普通感冒发热。

  有接触史、中高风险旅居史，立刻致电学校疫情防控领导小组分管校级领导和班主任，班主任联系通知家长跟进处置；无接触史、中高风险旅居史，班主任通知家长带到指定发热门诊就诊。随后，通知消毒人员对临时观察室及周边进行全方位消杀。

本次演练，进一步加强了学校各防控部门之间的协调、配合，提高了全体师生面对疫情突发事件的处置能力。仙游现代中学将继续健全疫情防控的应急处理机制，把防控工作做实、做细、做到位，构筑校园安全防线永不松懈，确保开学后的良好秩序，全力保障全校师生的生命安全和身体健康！